教育局长告诉你：怎样过一个祥和愉快的寒假？

【常生龙专栏】

过一个祥和愉快的寒假

文|常生龙（上海市物理特级教师，现任虹口区政协常委、民进虹口区委主委、虹口区教育局局长，校长传媒专栏作家）

根据上海市教委的统一安排，从1月19日起，全市基础教育系统的师生正式开始寒假生活。在辛勤工作或学习了一个学期之后，迎来了难得的调整阶段。

过一个祥和、快乐的假期，是大家的共同心愿。这几天正在召开的上海市“两会”，韩正书记两次在代表团讨论中谈起教育减负这一话题，呼吁社会各界都来关心孩子们的身心健康，不要揠苗助长，让大家对孩子们的这个假期有了更多的期待。

在一个月前，虹口区教育局、虹口区青少年学生校外活动联席会议办公室就已经开始谋划我区学生的寒假生活，结合市教委对寒假工作的要求，拟定了具体的实施意见。围绕“倡导绿色理念，养成良好习惯”这一主题，为师生设计了如下几个方面的主题活动：

一是积极推动阅读活动的广泛开展。向学生推荐读书目录，指导学生科学阅读的方法，培养学生良好的读书习惯，提高学生自我阅读的能力。寒假结束之后将以读书报告会、交流会、征文比赛、宣传板报等形式进行交流。

二是指导学生积极参加体育锻炼。教育中小学生坚持“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，鼓励学生强身健体，愉悦身心，发展体育特长，培养学生良好的体育锻炼习惯。同时关心好学生的心理健康，与家庭等形成合力，做好学生的心理关爱和心理疏导工作。

三是以“友善”为主题积极参加社会公益活动。在寒假期间，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，同时也将温暖带入社区，特别是敬老院等社会服务机构，通过为社区中的老人或困难群体做一件好事等活动，增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖。充分利用已认定的市、区两级志愿服务岗位、活动项目和实践课程，组织学生开展公益劳动、志愿服务等社会实践活动，并依托“上海市学生社会实践信息记录电子平台”真实记录和积累学生寒假实践活动经历，不断推进学生综合素质评价。

四是积极开展社会实践活动。区级层面将组织开展内容积极健康、有益于学生身心全面健康发展的寒假科技和艺术“冬令营”，为有创新潜质的孩子们搭建施展才华的舞台。学校层面，结合研究型课程、春节节日主题以及中华传统美德教育，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，鼓励学生走出家庭，走进社区，走进大学和科研院所，在感受知识的实际应用的过程中体会到学习的价值和乐趣。

五是传承优良家风家规。通过帮父母一起置办年货，参加家庭扫祭活动，学做一种春节饭食，与父母一起写春联，贴春联，给父母拜年等活动感受春节，体悟家风家规在家庭生活中的重要意义。过一个有意义的春节。

六是引导学生良好习惯的养成和呵护。依据学生年龄、心理特点、知识水平，有所侧重、有针对性引导中小学生养成或保持良好的生活习惯和学习，教育学生自我管理，为终生发展和幸福奠定坚实的基础。指导学生制定合理的寒假生活计划，安排好学习、休息和娱乐时间，养成良好的作息规律和生活习惯；指导学生学习生活自理的本领，主动承担力所能及的家务劳动，养成热爱劳动的良好品质；引导学生提高网络信息的辨别能力，学会利用网络资源解决学习、生活中的实际问题。

七是加强安全防范意识。加强对学生假期生活的指导及安全教育，尤其做好交通事故、上网、卫生等方面安全防范常识的教育；教育未成年人遇到险情不慌张，积极求救与自护，不参与人员聚集场所活动，防止意外踩踏等伤害事故的发生。严格执行不燃放烟花爆竹的上海市地方法规。

寒假已经开始，祝全体师生假期愉快！

（本文为常生龙原创，首发作者的博客）

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